Ante los constantes hechos delictivos que impactan a las comunidades educativas tanto en el estado de Morelos como a nivel nacional, la psicoterapeuta Lilian Sotelo Romero, Directora General de Psicocorp México, y la Licenciada Ofelia Salinas Torres, Directora Comercial de la institución, emitieron un pronunciamiento conjunto para instar a las autoridades y a la sociedad a replantear el papel de la salud mental en el sistema educativo «.
El posicionamiento se produce tras la reciente tragedia ocurrida en una escuela secundaria de Torreón, Coahuila, donde dos estudiantes ingresaron con machetes y artefactos explosivos improvisados, provocando la muerte de la subdirectora del plantel y dejando a varias personas lesionadas . Frente a este hecho, Sotelo Romero subrayó que este evento no debe evaluarse como un acontecimiento aislado, recordando incidentes previos como el ataque en el Colegio Cervantes de Torreón, las agresiones registradas contra alumnos y docentes en Querétaro, y los episodios de violencia contra maestras en Michoacán. «Cada caso tiene circunstancias diferentes y no podemos atribuirles una sola causa, pero todos nos obligan a mirar hacia un mismo lugar: la salud emocional y la convivencia de nuestras comunidades», aseveró «.
En su experiencia como docente de nivel preparatoria, la Directora General de Psicocorp México enfatizó la importancia de brindar acompañamiento a los jóvenes para que aprendan a reconocer sus emociones, pedir ayuda, gestionar la frustración y resolver conflictos de forma pacífica . A su juicio, el rol de las instituciones académicas abarca un compromiso integral, argumentando que "educar no solamente significa transmitir conocimiento, también significa enseñar a vivir".
Asimismo, la especialista aclaró que la salud mental constituye un pilar esencial del bienestar humano y la capacidad de afrontar el estrés, por lo que la responsabilidad no puede recaer exclusivamente en la estructura familiar . "La escuela también tiene que ser un espacio de protección, un espacio seguro para los alumnos y las alumnas, sí, por supuesto, pero también para los docentes, los directivos, el personal administrativo y todos los que hacen posible la vida escolar", sostuvo Sotelo Romero.
En el terreno de las soluciones legislativas y operativas, Sotelo Romero y Salinas Torres destacaron la aprobación unánime por parte del Congreso del Estado de Morelos de la Ley de Educación Emocional, iniciativa promovida por el diputado Alfonso de Jesús Sotelo Martínez . Este marco normativo contempla la implementación de educación emocional, asesoría y capacitación para docentes, atención psicoemocional y protocolos específicos para prevenir conductas antisociales. Dicha propuesta cuenta con el respaldo metodológico de una prueba piloto previa que arrojó resultados favorables de prevención en el aula «.
Finalmente, al comparar este avance regional con programas de alcance federal como «El ABC de las emociones» —enfocado en jóvenes de 14 a 18 años—, Sotelo Romero celebró la oportunidad de Morelos para extender este modelo preventivo hacia la niñez . La especialista concluyó haciendo un llamado a la reflexión colectiva e impulsando la urgencia de actuar junto a Ofelia Salinas: "si hemos normalizado la violencia en nuestras casas, en las calles y en las aulas, ¿por qué no nos atrevemos a normalizar la educación emocional? Pasar de una cultura de violencia a una cultura de paz".